Дневен център за деца предлага социални услуги, терапевтична работа с деца със специални нужди /почасово/, свързани с образователните им потребности, както и организация на свободното им време и личните контакти.

Чрез организиране на различни дейности в центъра се стремим да предоставим равноправно положение на децата със СОП и целим преодоляване на социалната изолация посредством различни мероприятия, насочени към включване на децата в обществения живот.

• Занималня за деца със специални образователни потребности;
• Индивидуална логопедична терапия;
• Групова логопедична терапия;
• Психологично консултиране;
• Групи за родителска взаимопомощ;
• Арттерапия;
• Игротерапия;
• Логоритмика.
 

Терапиите, които предлага Центъра са в две форми -  индивидуална и групова, според желанията на родителите и възможностите на децата след първоначалната им оценка.

Престоят в груповите занимания зависи както от възможностите на детето, така и от подходящи по възраст и етап на развитие деца, с които би могло да се сформира групова работа. Занятията с групов характер не заместват индивидуалните занимания, а само ги допълват.

Продължителността на една групова терапия е не повече от 4 часа, като заниманията са определени в график съгласно работното време на Центъра - преди обед и следобед. 

Индивидуалните терапии с логопед са с продължителност 1 час и 10 мин, като в тях е включена работа с детето - 50 мин, обратна връзка и консултиране с родители/настойници, обмяна на съвети и обсъждане на домашна подготовка.

ДГ №112 "Детски свят" с интегрирано обучение работи с капацитет от шест групи, 2 от които са за деца със специални образователни потребности. Приема деца от 3 до 7 години, които се помещават в големи, слънчеви и приветливи за обучение и игра занимални. Сградата е на три етажа, разполага с физкултурен салон и обширен двор с изглед към Витоша, с двор от красиви кипариси.

Детската активност, заложби и фантазия ще бъдат насърчавани чрез допълнителни педагогически дейности:
- танци
- спорт
- приложни изкуства
- ранно чуждоезиково обучение по английски език

За физическото здраве, активен отдих и екологично възпитание на децата ще бъдат организирани летни лагери, ски-училище, зелено училище. Разпределението на децата в двете специални групи се извършва не според годината на раждане, а според нивото на нервно-психическо развитие. Фактор е не възрастта, а актуалното развитие и състояние на детето към момента на постъпване в детската градина и в последствие се влияе от динамиката на развитие на всяко дете. В градината работят високо квалифицирани специалисти - специални педагози, логопеди, психолог. Според нивото на нервно-психическо развитие, възможности, способности и потребности, на всяко дете се изработва индивидуална програма за обучение и развитие. Корекционната, обучителна и възпитателна работа се осъществява в групова и индивидуална форма като се спазва съответния график. Екипът от специалисти оказва помощ и съдействие на родителите на децата със специални образователни потребности, консултира ги и дава указания за работа с тях в домашни условия.

ДГ с интегрирано обучение №112  е база на СУ "Климент Охридски" , ФНПП - катедра Специална педагогика като подготвя студенти за държавни изпити по практичиски умения, методика и стратегия за работа с деца със СОП.

Дневен център „Тацитус” за работа с деца с аутизъм и специални образователни потребности е разположен в слънчева къща с двор за игри и е създаден, за да помогне на родители на деца с аутизъм да намерят висококачествена, ежедневна професионална грижа, подкрепа и консултация за своите неповторими деца. Място, където те да получат възможност да развият своя пълен потенциал в атмосфера на уют, разбиране и позитивно отношение.
Мултидисциплинарният екип от специалисти – детски психолози, логопеди, специални педагози, възпитатели и външни консултанти, работи по най-добрите, изпитани и доказали своята ефективност американски терапевтични програми и иновативни методики за работа с деца от аутистичния спектър за:

- Комплексна диагностика на развитието;

- Ранна терапевтична интервенция при ново-диагностицирани деца с разстройства от аутистичния спектър;

- Изготвяне на индивидуални програми за работа с децата, съобразени с техните интереси, особености и дефицити;

- Индивидуални сесии с психолог, логопед и специален педагог;

- Групови сесии за подобряване на психо-емоционалното развитие и социална интеракция на децата със затруднения: усвояване на умения за преодоляване на конфликтни ситуации и справяне с агресията по социално приемлив начин; повишаване на самооценката им, изграждане на чувство за принадлежност и себеуважение;

- Семейно консултиране и подкрепа на родители на деца със СОП за справяне с психичната травма и променената фамилна динамика;

- Обучение на родители, близки, възпитатели и преподаватели на деца с разстройства от аутистичния спектър и СОП в умения за полагане на грижи,отговарящи на специфичните потребности, произтичащи от конкретното увреждане;

- Курсове за специалисти от широк кръг – логопеди, педагози, специални педагози, лекари, преподаватели, студенти, ресурсни учители, психолози и др., които проявяват интерес или работят с деца с аутизъм и такива от аутистичния спектър;

- Ежедневни и почасови занимания за деца в гъвкава времева схема, съобразена с ангажираността на родителите и потребностите на детето;

- Специален хранителен режим, съобразен със специфичното физическо състояние на детето, подпомагащ развитието му.

ДГ №61 "Шарено петле" (с яслени групи) функционира от 1983 г.  Детската градина има обширен озеленен двор, с обособени детски площадки за игра. Групите разполагат с просторни занимални и спални, големи обезопасени тераси, където в подходящо време дневния режим се изнася на открито.

Градината има още:

- логопедичен кабинет

- медицински кабинет

- музикален салон

- физкултурен салон

- плувен басейн

- централно парно отопление

Детското заведение приема деца от 10 месеца до 7 години. Децата са разпределени в групи по възраст. Има разкрити 8 градински, 1 логопедична и 2 яслени групи. Има група за предучилищна подготовка.

Логопедичната група е за деца от 4 до 7 години със специални образователни потребности, които се класират и записват по преценка на диагностична комисия, а не по общия ред. С предимство са деца с алалия (общо недоразвитие на речта), заекване, дизартрия, ринолалия. В групата се извършва корекция на езика и говора и се осъществява подготовка за училище. По възраст и вид на комуникативните нарушения групата е от смесен тип. Приемът в логопедична група се извършва след комплексна оценка на екип от специалисти, на база представена документация /данни от неврологични и психологични изследвания/ и лична среща с детето.

За децата се грижи екип от квалифицирани специалисти, помощен персонал и др. Педагогическият колектив се отличава с хуманно отношение и педагогически такт към децата. Обучението по всички направления е съобразно държавните образователни изисквания на МОН. Децата изучават български език и литература, математика, изобразително изкуство, музика и физкултура. Допълнителни дейности, които градината предлага по желание на родителите:

- английски език

- плуване

- школа по латино-американски и модерни танци

- български народни танци

- футбол

- детска вокална група

Детската градина организира редовно празници и развлечения; гостуване на театрални, куклени и циркови групи; музикални концерти, шоу постановки с родителите; срещи с писатели, артисти, композитори; състезания и изложби. 

Детска градина "Слънчо" се намира в полите на Витоша, в китното крайстолично село Владая.

Децата са разпределени в три възрастови групи. Педагогическият екип е съставен от квалифицирани учители с опит и любов към професията. Помощният персонал се отнася внимателно и грижливо към поверените им деца. От една година нашата детска градина има собствени химн и знаме.

Всяка учебна година в Целодневна детска градина № 4 „Слънчо” се осъществява провеждането на допълнителни педагогически услуги по желание на родителите в които биха могли срещу допълнителна такса да запишат децата си извън ДОД като например: 

- чуждо езиково обучение – английски
- приложни изкуства
- народни танци
- таекуондо
- футбол

Център “С-ИВВЕНА” Пловдив функционира в екип с едни от най-утвърдените в страната специалисти в областта на речевата и езикова патология, и емоционално-поведенчески нарушения.

В центъра се осъществява консултация и терапия на някои нарушения в детското развитие, които не са заболявания, но водят до проблеми в обучението, поведението и нормалната речева комуникация. Тези нарушения причиняват на децата страдания, комплекси за малоценност и понякога провокират поява на агресивност.

Поставянето на диагноза не е едностранчив процес и винаги изисква много внимателна преценка, а често и месеци наблюдение от страна на различни видове специалисти. Особено внимание изискват емоционално-поведенческите нарушения в детска възраст, при които няма как да става дума за прецизност и точност на диагностичния процес, ако в него не участват логопед, психолог, специален педагог, невролог. Много е важна също координираността на мненията и действията на различните специалисти при оценка на случая, т.е. да има екипност в работата. Това се постига най сигурно, когато тези специалисти работят заедно, в един център.
В Център “С-ИВВЕНА” работата в екип е приоритет.

Диагностичният процес протича през няколко етапа:
- интервю с родителите
- наблюдение над свободното поведение на детето, неговата игра и взаимодействие с околните.
- обследване или снемане на логопедичен и психолого-педагогичен статус на детето /това става в рамките на повече от една среща, като продължителността зависи от самото дете и неговото съдействие/
- координиране оценките на различни специалисти и изготвяне на индивидуална програма за терапевтично въздействие.
- контрола през няколко месеца за проследяване на развитието и преоценка на първоначално поставената диагноза при необходимост.

Център за социална рехабилитация и интеграция на лица с проблеми от аутистичния спектър е общинска структура, която има за цел да предлага услуги и специализирана грижа за лица - деца и младежи - с проблеми в развитието от аутистичен спектър.

Центърът е осъществен като проект на Столична община и Сдружение „Асоциация аутизъм”. Открит е през месец март 2007 г.

Основните дейности на Центъра са насочени към:

- Работа за социална интеграция и участие на клиентите в живота на общността
- Рехабилитационна и терапевтична работа
- Обучителни и образователни програми
- Работа със семейства и близки на аутистични лица
- Осъществяване на връзки с обществеността и медиите
- Организиране нa свободното време и отдиха на  клиенти на Центъра
- Развиване на изследователска и научна дейност
- Набиране и обучение на доброволци
Всеки от специалистите се включва със своята компетентност и знания в екип, който води определен случай. Видовете услуги, които всеки клиент получава в рамките на Центъра, зависят от неговите специфични нужди, от неговата възраст, ниво на развитие, степен на засегнатост от нарушението и др.

Услугите в центъра са насочени към ранна терапевтична интервенция при новодиагностицирани деца

- Психологическа работа и консултиране
- Логопедична работа
- Работа със специален педагог
- Интеграция на деца в масови детски градини и училища
- Превенция на отпадане от училище и детски градини и училища
- Индивидуални и групови сесии за подобряване на когнитивния и личностен потенциал на децата и младежите;
- Организиране и провеждане на ателиета по интереси
- Трудотерапия
- Компютърно обучение и работа с Интернет
- Организиране на посещения изжън рамките на Центъра – конна база, летни и зимни лагери, еднодневни екскурзии;
- Посещение на културни и развлекателни програми, тържества в общността
- Групови ателиета с деца и младежи

При организиране на работата по всеки случай се планира работа с близките и обсъждане на Индивидуалния план за работа, обучение за продължаване на дейността в домашни условия, както и периодично провеждане на текуща оценка с дефиниране на поставените цели и постигнатите промени в състоянието. Целта на планираните терапевтични програми и активни грижи е развитие на потенциала и възможностите за автономен живот и справяне в социална среда, като получат нова и достъпна информация, обучение и грижа, съобразена с индивидуалните нужди на клиента.

Прием в центъра се осъществява след проведена среща по предварителна заявка със специалисти на Центъра, родителите посещават Отдел „Закрила на детето” по местоживеене.Въз основа на подадена молба и приложени документи, съответната Дирекция „Социално подпомагане”, отдел „Закрила на детето” извършва социална оценка на потребностите на лицето и издава Направление за ползване на социална услуга, даваща възможността детето да посещава Центъра.