ДНЕВНИЯТ РЕЖИМ

ВАЖЕН ФАКТОР ЗА ПРИСПОСОБЯВАНЕТО НА ДЕТЕТО КЪМ УСЛОВИЯТА В ЯСЛАТА И ДЕТСКАТА ГРАДИНА

от Екипа на Детски Градини Нет на 18.11.2014

 

В детските заведения се следва строг дневен режим,с цел да се организират децата в определени дейности и да им се създаде правилно физическо и психическо развитие. Родителите, които желаят да запишат децата си на ясла или детска градина, следва да подготвят децата си, като създадат подобен дневен режим вкъщи. С това ще съдействат за по-лесното приспособяване на детето към условията в яслата или детската градина. Описани са указанията за дневен режими в държавните детски заведения, като времевите диапазони на отделните детски заведения може да се различават.

 

ЯСЛА

1. За деца от 10 месеца до 1 година и 6 месеца

07.00 – 08.30 - Прием и филтър на децата

07.45 - 07.50 – Сутрешна гимнастика

07.50 – 08.30 - Закуска

08.30 – 09.30 - Бодърстване /занимания, игри/

09.30 - 09.45 – междинна закуска (плод)

10.00 – 11.00 – Сън

11.00 – 11.45 - Събуждане, тоалет, игри

11.45 – 12.30 - Обяд

12.30 – 14.00 - Бодърстване /занимания, игри/

14.00 – 16.00 - Следобеден сън

16.00 – 16.30 - Закуска

16.30 – 18.00 - Игри и разходки, дейности по избор              

до 18.30 - Издаване на децата           

              

2. За деца от 1 година и 6 месеца до 3 години

07.00 – 08.30 - Прием и филтър на децата

07.45 - 07.50 – Сутришна гимнастика

07.50 – 08.30 - Закуска

08.30 – 08.45 - Спокойни игри

08.45 – 09.15 - Организирани занимания на подгрупи

09.15 -10.00 - Игри с играчки, закаляване

10.00 - 10.15 - междинна закуска (плод)

10.00 – 11.30 - Разходки и игри на открито

11.30 – 11.45 - Подготовка за обяд

11.45 – 12.30 - Обяд

12.30 – 13.00 - Спокойни игри, подготовка за сън

13.00 – 15.30 - Сън

15.30 – 16.00 - Събуждане, тоалет

16.00 – 16.30 - Закуска

16.30 – 18.00 - Дидактични /свободни игри/ игри на открито                    

до 18.30 - Издаване на децата                         

 

ДЕТСКА ГРАДИНА

7.00 - 8.30 – Прием на децата и дейност по избор;утринна гимнастика, подготовка за закуска

8.30 - 9.00 – Закуска

9.00 - 10.00 – Педагогически ситуации / Обучаваща ситуацияОС; Игрово-познавателна ситуация ИПС; Практическа ситуация - ПС)

10.00 - 10.30 – Подкрепителна закуска, тоалет

10.30 - 11.45 – Допълнителни дейности – регламентирани и нерегламентирани педагогическа ситуация, игри и разходки, дейност по избор

11.45 - 12.30 –Обяд

12.30 - 15.30 – Подготовка за сън, сън

15.30 – 15.50 - Тоалет и подвижни игри

15.50 - 16.30 – Подготовка за закуска и закуска

15.45 - 16.30 – Педагогически ситуации /нерегламентирани/

16.30 - 18.30 – Игри и изпращане на децата

 

Основните преднамерени педагогически ситуации в детската градина включват:

1. Природен свят;

2. Музика;

3. Физическа култура –Подвижни игри;

4. Социален свят –Сюжетно ролеви игри, Конструктивни игри;

5. Български език и литература;

6. Математика ;

7. Игрова култура;

8. Конструктивно – технически и битови дейности; 

9. Изобразително изкуство

 

Още статии:   

Появата на новодошлото – малка драма за поотрасналите деца

 

Как арт заниманията влияят върху детското развитие

 

Най-добрата образователна система в света

 

Оферти на седмицата:

Творческо ателие за деца „СНЕЖНА МАГИЯ”

 

SUNDAY ENGLISH LANGUAGE ACADEMY

 

 

 

 

 

Новини и статии

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 1

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 2

Как да научим детето да се оправя самò на улицата?

Дневният режим. Важен фактор за приспособяването на детето към условията в яслата и детската градина

Методът Монтесори и как се интегрира в ежедневието на Зелена Детска Къща Монтесори

LEARN GROW LOVE или какво предлага една кооперативна детска градина

Как арт заниманията влияят върху детското развитие

Откъс от бестселъра „Не, това не са глезотии“

Най-добрата образователна система в света

Пчеличката Мая забръмчава и в книжарниците

Необходими документи и изследвания за детска ясла или градина

Нови срещи с класическата музика в третия сезон на Фортисимо Фамилия

18 занимания, които ще държат децата ви заети цяло лято

Децата могат повече, отколкото подозирате

Как да общуваме с бебето и малкото дете

Как да общуваме с детето в предучилищна възраст (2-5 години)

Подготовка на децата за детска градина