Как да научим детето да се оправя самò на улицата?

от Екипът на Детски Градини Нет на 25.11.2014

 

Случаите на изчезнали деца ви ужасяват. Питате се на каква възраст е безопасно да изпратите детето да отиде самò до будката за вестници...

На каква възраст можем „да оставяме“ детето на улицата?

– Готовността на детето зависи от това, дали живеете в малко селище или в голям град; дали самото дете е разумно, или „лети в облаците“; и накрая, дали вие като негови родители се чувствате спокойни, или сте напълно обладани от страхове, свързани с този етап от неговия живот.

– Макар и вашето дете да е особено отговорно, преди седемгодишна възраст приблизително децата все пак не се държат разумно, когато са сами навън. В действителност преди „възрастта на разума“ за тях всичко е все още като на игра, в разгара на която са неспособни да отчитат натовареното движение по пътищата. Те нямат необходимата степен на зрялост, за да се грижат за собствената си сигурност. А техният зрителен обхват се разширява до този на възрастния едва към деветата-десетата им година. Преди тази възраст те не са толкова способни да преценяват добре разстоянията и височините, а периферното им зрение е по-ограничено. Освен това изследванията сочат, че в непредвидени условия децата нямат пълна готовност да реагират правилно преди единадесет-дванадесетгодишна възраст.

– Въпреки това някои родители, без притеснение, позволяват на своите деца и в по-ранна възраст да се движат сами на кратки разстояния. Тези родители, а както изглежда на пръв поглед, и децата им са напълно готови за това. В такива случаи обаче по-скоро става дума за прекомерни изисквания, които родителите вероятно налагат, следвайки собственото си (съзнавано или несъзнавано) желание да имат по-напреднало от другите дете. Самото дете изпитва страх, но не иска да ги разочарова. В такива условия то може да развие чувство на несигурност и липса на самоувереност, които от своя страна водят до загуба на самочувствие и пречат на детето да изгражда себе си. Затова е важно да бъде следвано постъпателно усвояване на тези умения.

– Детето (което не е навършило седем години) настоява да излиза самò навън? То споменава за някакво момче от детската градина, което ходело еди-къде си съвсем самò? Трябва уверено да му отвърнете: „Неговите родители може и да го оставят да ходи сам по улиците, но аз имам друго мнение по въпроса. Всяко семейство има свои собствени правила, затова е безсмислено да се правят сравнения.“

Как да подготвим детето?

Още в детската градина.

Можете да се възползвате от вашите обичайни маршрути от дома до градината, до магазина и обратно, за да:

– Показвате на детето светофара, зелената светлина с ходещото човече, пешеходната пътека и т.н.

– Трябва да обявите правилата: ходим по тротоара, далеч от бордюра; оглеждаме се от двете страни; не тичаме и т.н.

– Трябва да давате пример на детето. Въздържайте се да пресичате както ви падне, в негово присъствие, подвиквайки по адрес на онези мотопеди с доставчиците на пица, които карали безобразно.

– Трябва да изисквате от детето да ви подава ръка, когато пресичате улиците, а на тротоара да остава във вашето полезрение, както и да не се крие под гаражните врати, и

прочие.

Когато детето е по-голямо, на пет-шестгодишна възраст:

– Трябва да му припомните същите правила по-горе.

– Трябва да обявите: „Забранено е да се говори с непознати, независимо дали изглеждат прилично облечени, любезни или не. Не е работа на децата да упътват възрастните на улицата и ако някога ти се наложи, трябва да знаеш, че няма да бъде неприлично, ако не отговориш. Неприлично е от страна на възрастния да заговаря дете на улицата, след като винаги може да се обърне към друг възрастен.“

– Трябва постепенно да създавате навици у детето. Можете да играете с него на размяна на ролите, да го накарате да ви обясни как се пресича правилно, а след това постепенно да започне да прави малки упражнения до магазините наоколо. Кажете му например: „Чакам те срещу хлебарницата, а ти иди сам да купиш хляб. Вземи тези пари, а после ми върни рестото.“ Когато детето излезе от магазина, можете да го накарате да разкаже как му се е сторило това преживяване.

– След това, без да избързвате, можете от време на време да го карате да го повтори, като отиде до месарницата, до магазина за плодове и зеленчуци, до будката за вестници и прочие. Постепенно трябва също да научите детето да извърви последните метри до сградата на училището без вас, като не отделяте поглед от него, докато не влезе в двора. Кажете му: „Аз оставам тук, а ти ще стигнеш до вратата сам.“

– Трябва да се стараете наистина да следвате постъпателен напредък, за да не изплашите детето, като не забравяте непременно да го поздравявате и да отбелязвате, че се гордеете с него. Подходящите думи са: „Виждам, че добре си разбрал, и много се гордея, че ставаш голям.“Така постепенно ще дойде денят, в който усещате, че детето е готово да отиде самò до магазина. Моментът е настъпил.

– За детето е важно да чувства, че между вас и баща му има пълно единомислие по този въпрос. Ако единият от двама ви е твърде разтревожен от мисълта да го пусне самò на улицата, тогава е излишно да насилвате момента. Дайте си още време. Когато настъпи големият ден, детето трябва да усеща, че неговите родители му имат доверие, за да не изпадне в паника, а да се посвети изцяло на своята задача.

– Можете да му поръчате да купи нещо само в един магазин. Малките деца не успяват да пазаруват от няколко различни магазина.

– Трябва да му кажете много твърдо, че трябва да купи точно това, а не нещо друго; че не му е позволено да се отклонява от пътя, нито да обикаля по улиците; и че в никакъв случай не бива да тръгва след никого, дори да е негов приятел, когото е срещнал в хлебарницата. Подходящите думи са: „Ние много се гордеем с теб и ти имаме голямо доверие, но настояваме да се прибереш вкъщи незабавно след покупката.“

– Не бива да изпадате в паника – когато детето се намира на улицата самò, със своите отговорности, често неговото поведение е много по-зряло от обичайното.

 

Източник:

   "Първите седем години" от Кристин Брюне, Издателство Colibri

 

Още статии:   

Дневният режим. Важен фактор за приспособяването на детето към условията в яслата и детската градина

 

Появата на новодошлото – малка драма за поотрасналите деца

 

Как арт заниманията влияят върху детското развитие

 

Най-добрата образователна система в света

 

Оферти на седмицата:

Творческо ателие за деца „СНЕЖНА МАГИЯ”

 

SUNDAY ENGLISH LANGUAGE ACADEMY

 

 

 

Новини и статии

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 1

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 2

Как да научим детето да се оправя самò на улицата?

Дневният режим. Важен фактор за приспособяването на детето към условията в яслата и детската градина

Методът Монтесори и как се интегрира в ежедневието на Зелена Детска Къща Монтесори

LEARN GROW LOVE или какво предлага една кооперативна детска градина

Как арт заниманията влияят върху детското развитие

Откъс от бестселъра „Не, това не са глезотии“

Най-добрата образователна система в света

Пчеличката Мая забръмчава и в книжарниците

Необходими документи и изследвания за детска ясла или градина

Нови срещи с класическата музика в третия сезон на Фортисимо Фамилия

18 занимания, които ще държат децата ви заети цяло лято

Децата могат повече, отколкото подозирате

Как да общуваме с бебето и малкото дете

Как да общуваме с детето в предучилищна възраст (2-5 години)

Подготовка на децата за детска градина