Как да общуваме с детето в предучилищна възраст (2-5 години)

Как да общуваме с детето в предучилищна възраст (2-5 години)

Какво ни казват малките?
Между втората и петата си година много деца започват да използват по-сложни изречения. Това обаче не означава, че те разбират всички абстрактни думи или изрази, които използват възрастните. Напротив, в предучилищна възраст малките са много буквални и интерпретират идеите конкретно. Много от тях тепърва започват да мислят логично и да разбират последователността на събитията.
“Не!” и “Защо?” стават основни думи в речника на малчуганите. Чрез “Не” детето определя своето пространство. “Защо?” олицетворява желанието му да разбере света около себе си. Въпросът е също и начин детето да оспори авторитета на родителя. То си мисли: “Защо ти имаш право над мен, когато аз искам да съм самостоятелен?”
Децата в преучилищна искат да участват във взимането на решения. Това им дава чувство за контрол и независимост. Малчуганът си мисли: “Мога да имам различна позиция от мама” или “След като казвам какво искам, аз съм голям”.
Между 2 и 5 децата обожават да имитират думите на другите. Те често повтарят коментарите, фразите и интересните изказвания. Не рядко преувеличават, особено по време на игра. Момиченцето може да се скара на куклата си:” Много си лоша и ще  отидеш в затвора за 100 години”.
Малките обичат да им описвате едно събитие отново и отново. Като разказват и слушат истории, те започват да формират мнението си за света и тяхното място в него. Детето казва: “Разкажи ми пак”, защото като чува една история много пъти се чувства по-сигурно и спокойно.
Малчуганите се радват  сами да си измислят обяснения. Това им помага да осмислят неща, които не разбират напълно. Например, когато детето е тъжно, защото зимата си е отишла, то може да го обясни по следния начин: “Когато снегът се топи, зимата плаче”.
Между 3 и 5 малките започват да разбират връзката между причина и следствие. Те могат да схванат смисъла на изречение, което казва, че който яде зеленчуци, ще порасне голям и силен.
Децата говорят и чрез тялото, играта и творенията си. Всъщност,  вербалната комуникация все още не заема централно място в тяхното общуване.

Как ние им отговаряме
Дайте на малчугана цялото си внимание. Дори ако времето ви заедно е малко, посветете му го. Когато детето ви моли:” Ела да си играем”, а вие нямате възможност, може да му обясните: “Много се уморих в работата си. Чакай да се преоблека. Когато мога, ще си поиграем”. Малкото може да разбере донякъде чувствата ви и ще оцени честността.
Отчитайте неизказаните емоции на детето. Това ще му помогне да превърне чувствата си в думи. Ако не успее да се вреди да играе с топката на площадката, ще е добре да прецизирате: ”Ти искаше да играеш с топката след това момче, нали?”
Помогнете на малкото да изясни проблема си. Например, можете да попитате:” Нещо те уплаши в този филм, нали?” И ако детето не отговори, да уточните:” Може би лицето му  беше  малко страшно, а?”
Помогнете на детето да започне да осъзнава емоциите си. Дори, когато се държи неприемливо, може да поговорите за това. Кажете му:” Аз също понякога се ядосвам. Тогава отивам в другата стая и си поемам дълбоко въздух, за да се успокоя”.
Предлагайте ограничен избор. Малчуганите придобиват чувство за контрол като взимат свое решение. Сутрин го питайте:” Преди или след закуска искаш да се облечеш?”
Не завършвайте изреченията си с “нали?”, освен ако не сте готови да чуете като отговор: “Не”. Ако зададете така въпроса, разговорът може да доведе до дълга дискусия и да завърши с недоволни или разсърдени.
Създайте възможност детето да изразява силните си чувства. Например, когато малчуганът е адски ядосан, не му казвайте: “Спри да крещиш”, а “Върви в банята и викай колкото си искаш пет минути”.
Не прекалявайте с обясненията. Простите реакции могат да бъдат по-ефективни от многословието. Ако детето избухне, просто го прегърнете. Това ще означава много повече, от каквито и да е думи.

Източник на снимката:http://www.gfymca.org

Подобна статия: Как да общуваме с бебето и малкото дете  Подготовка на децата за детска градина

 

 

 

 

Новини и статии

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 1

Как най-лесно да откажете детето от сладко и чипс - част 2

Как да научим детето да се оправя самò на улицата?

Дневният режим. Важен фактор за приспособяването на детето към условията в яслата и детската градина

Методът Монтесори и как се интегрира в ежедневието на Зелена Детска Къща Монтесори

Музикална програма за деца и родители ФОРТИСИМО ФАМИЛИЯ 2017

LEARN GROW LOVE или какво предлага една кооперативна детска градина

Как арт заниманията влияят върху детското развитие

Откъс от бестселъра „Не, това не са глезотии“

Най-добрата образователна система в света

Необходими документи и изследвания за детска ясла или градина

18 занимания, които ще държат децата ви заети цяло лято

Децата могат повече, отколкото подозирате

Как да общуваме с бебето и малкото дете

Как да общуваме с детето в предучилищна възраст (2-5 години)

Подготовка на децата за детска градина

Готови за училище

За и против държавните детски заведения

Математиката е за всички с метода JUMP Math

Монтесори Педагогика

Идеи за есенни занимания у дома

С края на лятото приключи и анкетата на Детски Градини Нет

Причини за лошото поведение на децата

10 съвета за родители – как да подпомогнем детското учене

Ваксините! Отказвам да имунизирам детето си! Последиците?

5 неща, които можем да научим от децата

16 доказателства, че очаквате с нетърпение лятната ваканция на децата да приключи

Как да отгледаме милиардери

Защо японските деца никога не плачат

За възпитанието с любов...

С деца на море - как да оцелеем

Изкуство на поляната

Детски театър - Маша и Мечокът

Будувате ли нощем, когато бебето се появи? Спокойно, всички са така!

Кърменето намалява риска от рак при децата

Ранното захранване на бебето с твърда храна е вредно

Всяко Дете е Уникално и трябва да му дадем възможност да равива своята индивидуалност!

Силанти за профилактика на кариес при децата.

15 май - Международен ден на семейството

Защо българското образование не успява да формира хармонично развити личности?

Помощ! Злоядо дете!!!

Учени разработиха метод за превенция на генетични болести

Гръбначните изкривявания- не ги подценявайте!

Десетте най-популярни мита в медицината

Какво знаем за ролята на храносмилателната система за имунитета на нашето дете.

Подранила идея за Коледните подаръци

Появата на новодошлото – малка драма за поотрасналите деца

Братското съперничество: "ДОБРОТО ДЕТЕ" срещу "ЛОШОТО ДЕТЕ"